But accomplit!

Aujourd’hui, je crois que j’ai accompli un des mes buts. Après avoir appris les prononciations de régions différentes, je suis certain que je peux distinguer entre le français standardisé et le dialecte québécois. La prononciation du son [t] -> [tz], [d] -> [dz] nous laisse distinguer cette différence phonétique. Par exemple, l’autre jour en autobus, j’ai entendu une jeune fille qui parlait français. Par sa prononciation, je savais qu’elle était de la région québécoise. Grâce aux leçons apprises dans ma classe, je peux isoler les dialectes canadiens.

FR 307

J’apprends beaucoup dans ma classe de vocabulaire française avancée. Chaque semaine, notre professeur inculque à nous tant de vocabulaire quotidien et jargonnais. Après ce semestre, je suis sûre que je conserverai l’information que j’ai apprise.

À ce moment, je connais de plus les expressions des régions québécoises et françaises. Je ne lis pas tellement les actualités trouvées dans les journaux mais, je m’informe sur les émissions de TV5 et canal 7. J’ai obtenu un de mes buts dès le début du semestre. J’espère d’acquérir les deux prochaines buts sans trop changer mes objectifs.

Mon nouveau camarade de chambre

L’amélioration continue! Cette fois, d’une aire domestique. J’ai un nouveau camarade de chambre et elle vient de la Suisse. Elle m’a dit qu’en Suisse, les étudiants étudient le français vigoureusement. On parle français souvent ensemble. Elle m’aide avec mes devoirs français, notamment sur les exercices de verbes et de vocabulaire. Le français qu’elle parle est très sophistiqué et ne contient pas les mots d’argot alors c’est plus facile à comprendre. Je vois que mon français progresse, car l’utilisation journalière de ma troisième langue aide à l’addition de mon vocabulaire.